Форум «Щасливі МИ»: синергія Карітасу та освітян задля психосоціальної підтримки громад

Сьогодні говорили про важливе — підтримку, довіру і те, що насправді стоїть за словами «якісна освіта».

Відбувся Форум «Щасливі МИ» — інноваційна платформа психосоціальної підтримки в освіті, що презентує досвід і внесок Карітасу України. Подія об’єднала представників освітньої сфери, громад та благодійного фонду «Карітас» з різних областей України.

У центрі розмови — те, що формує справді якісну освіту: середовище, у якому кожен почувається захищеним, прийнятим і почутим. Обговорювали практичні підходи на рівні шкіл, громад і організацій, які вже сьогодні працюють і дають результат.

Програма форуму була насиченою та змістовною:

•   Психосоціальна підтримка як невід’ємна складова сучасної освіти в умовах війни.
•   Практичний досвід — ініціативи, які вже сьогодні змінюють життя дітей, батьків і педагогів у школах.
•   Голоси громад — відкритий діалог і напрацювання спільних рішень.

У час, коли щоденність наповнена викликами, особливо важливо створювати простори довіри, турботи й людяності — для дітей, педагогів і батьків. Підтримка тут звучала не як гасло, а як щоденна практика взаємодії та співпраці, як наша спільна відповідальність.

До відкриття форуму долучився заступник начальника Тернопільської ОВА Роман Свистун. У своєму виступі він наголосив, що «щастя» в освіті — це не безтурботність, а насамперед стійкість, взаємопідтримка та здатність допомагати одне одному. За його словами, модернізація шкіл і цифровізація важливі, але це лише форма — справжній зміст освіти творять люди.

Він також відзначив, що на Тернопільщині працюють 264 практичні психологи та близько 100 соціальних педагогів, які супроводжують дітей у навчальному процесі, допомагають родинам, зокрема внутрішньо переміщеним, і сприяють створенню комфортного та безпечного освітнього середовища. Платформа «Щасливі МИ» покликана посилити ці процеси, щоб громади ставали місцями, де кожен відчуває захист і підтримку.

«ЩАСЛИВІ МИ» — це національна ініціатива для дітей, батьків і педагогів. Це простір безпеки, довіри й розвитку, де кожна дитина може розкрити свої здібності, сформувати стійкість і відчути радість від навчання.

Ініціатива реалізується з 2017 року як науково обґрунтована програма психосоціальної підтримки та включає:

•  створення безпечних і комфортних просторів у закладах освіти;
•  забезпечення ресурсами для роботи психологів і соціальних педагогів;
•  просвітницькі та навчальні сесії з психічного здоров’я, емоційного інтелекту та стресостійкості;
•  розвиток позитивних копінгових стратегій;
•  командоутворення й інтеграційні заходи для учнів.